| Görüntülemeler | |
|---|---|
| Tam öğrenme destekli çoklu zekâ kuramının ilköğretim 3.sınıf matematik dersindeki erişi ve kalıcılığa etkisi / Multiple intelligences theory of mastery learning of assisted primary 3 mathematics lessons and in-class access to the persistence effect | 1313 |
| Ağustos 2025 | Eylül 2025 | Ekim 2025 | Kasım 2025 | Aralık 2025 | Ocak 2026 | Şubat 2026 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tam öğrenme destekli çoklu zekâ kuramının ilköğretim 3.sınıf matematik dersindeki erişi ve kalıcılığa etkisi / Multiple intelligences theory of mastery learning of assisted primary 3 mathematics lessons and in-class access to the persistence effect | 46 | 43 | 32 | 40 | 3 | 46 | 16 |
| Görüntülemeler | |
|---|---|
| 253974.pdf | 408 |
| Görüntülemeler | |
|---|---|
| United States | 23 |
| Türkiye | 15 |
| Vietnam | 12 |
| Germany | 11 |
| Bulgaria | 7 |
| France | 5 |
| Russia | 3 |
| Sweden | 1 |
| Slovenia | 1 |
| Görüntülemeler | |
|---|---|
| Oakland | 14 |
| Hanoi | 12 |
| Çanakkale | 6 |
| Fairfield | 1 |
| Houston | 1 |
Fırat Üniversitesi Rektörlüğü
23119
Elazığ-Merkez
TÜRKİYE