| Görüntülemeler | |
|---|---|
| Öğretim etkinlikleri modeli'ne dayalı çevrimiçi öğrenme ortamının öğrencilerin akademik başarılarına, tutumlarına ve öğrenmede kalıcılığa etkisi / Effect of the online learning environment designed with instruction activities model on students' academic achievements, attitudes and retention of learning | 1650 |
| Ekim 2025 | Kasım 2025 | Aralık 2025 | Ocak 2026 | Şubat 2026 | Mart 2026 | Nisan 2026 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğretim etkinlikleri modeli'ne dayalı çevrimiçi öğrenme ortamının öğrencilerin akademik başarılarına, tutumlarına ve öğrenmede kalıcılığa etkisi / Effect of the online learning environment designed with instruction activities model on students' academic achievements, attitudes and retention of learning | 18 | 51 | 7 | 57 | 28 | 30 | 19 |
| Görüntülemeler | |
|---|---|
| 510446.pdf | 1357 |
| Görüntülemeler | |
|---|---|
| United States | 48 |
| Türkiye | 27 |
| Vietnam | 12 |
| Germany | 11 |
| Bulgaria | 8 |
| France | 5 |
| Malaysia | 5 |
| Russia | 3 |
| Slovenia | 3 |
| China | 1 |
| Görüntülemeler | |
|---|---|
| Oakland | 36 |
| Hanoi | 12 |
| Çanakkale | 11 |
| Kuala Lumpur | 5 |
| Ashburn | 2 |
| Trabzon | 2 |
| Ankara | 1 |
| Mersin | 1 |
| Redwood City | 1 |
| Shenzhen | 1 |
Fırat Üniversitesi Rektörlüğü
23119
Elazığ-Merkez
TÜRKİYE