JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
İstatistikler
Toplam Ziyaretler
| Görüntülemeler | |
|---|---|
| Harmanlanmış öğrenmenin fen bilgisi öğretmen adaylarının küresel ısınma konusundaki teknolojik pedagojik alan bilgisi ve sınıf içi öğretim becerilerinin geliştirilmesi üzerine etkisi / The effect of blended learning environment on pre-service science teachers' technological pedagogical content knowledge and classroom teaching practices in the topic of global warming | 1574 |
Aylık Toplam Ziyaretler
| Ekim 2025 | Kasım 2025 | Aralık 2025 | Ocak 2026 | Şubat 2026 | Mart 2026 | Nisan 2026 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Harmanlanmış öğrenmenin fen bilgisi öğretmen adaylarının küresel ısınma konusundaki teknolojik pedagojik alan bilgisi ve sınıf içi öğretim becerilerinin geliştirilmesi üzerine etkisi / The effect of blended learning environment on pre-service science teachers' technological pedagogical content knowledge and classroom teaching practices in the topic of global warming | 25 | 41 | 4 | 46 | 21 | 26 | 17 |
Dosya Ziyaretleri
| Görüntülemeler | |
|---|---|
| 356151.pdf | 1923 |
En İyi Ülke Görüntüleme
| Görüntülemeler | |
|---|---|
| United States | 45 |
| Türkiye | 37 |
| Germany | 12 |
| Vietnam | 12 |
| Bulgaria | 9 |
| France | 5 |
| Russia | 4 |
| Slovenia | 4 |
| Austria | 2 |
| China | 2 |
En İyi Şehir Görüntüleme
| Görüntülemeler | |
|---|---|
| Oakland | 36 |
| Hanoi | 12 |
| Çanakkale | 9 |
| Istanbul | 2 |
| Shenzhen | 2 |
| Trabzon | 2 |
| Vienna | 2 |
| Ankara | 1 |
| Ashburn | 1 |
| Redwood City | 1 |
Göz at
İstatistikler
Yardım
Diğer Bağlantılar
RSS Beslemeleri
Adres
Fırat Üniversitesi Rektörlüğü
23119
Elazığ-Merkez
TÜRKİYE
