Farklı metinsel tasarım biçimlerinin ilköğretim 5. sınıf öğrencilerinin öğrenme ve algılamaları üzerine etkileri / The effects of the different textul designs that are prepared with the traditional methods on learning and perception levels of the fifth grade students in primary school

dc.contributor.advisor	Y.DOÇ.DR. ERDOĞAN TEZCİ
dc.contributor.author	YUSUF GEZER
dc.date.accessioned	2019-06-03T17:39:33Z
dc.date.available	2019-06-03T17:39:33Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11508/16273
dc.language.iso	Türkçe
dc.title	Farklı metinsel tasarım biçimlerinin ilköğretim 5. sınıf öğrencilerinin öğrenme ve algılamaları üzerine etkileri / The effects of the different textul designs that are prepared with the traditional methods on learning and perception levels of the fifth grade students in primary school
dc.contributor.YOKID	201293
dc.relation.publishinghaddress	İlköğretim Anabilim Dalı
dc.published.type	Ulusal