Argümantasyon yaklaşımının öğrencilerin akademik başarı ve tutumlarına etkisi / Student learning science-based approach argumentation of success and the effect of attitude

dc.contributor.advisor	PROF. DR. ERDAL CANPOLAT
dc.contributor.author	MERYEM KAYA
dc.date.accessioned	2019-06-03T16:31:04Z
dc.date.available	2019-06-03T16:31:04Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11508/12473
dc.language.iso	Türkçe
dc.title	Argümantasyon yaklaşımının öğrencilerin akademik başarı ve tutumlarına etkisi / Student learning science-based approach argumentation of success and the effect of attitude
dc.contributor.YOKID	10206580
dc.relation.publishinghaddress	Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Anabilim Dalı
dc.published.type	Ulusal