Maddeyi tanıyalım ünitesinde argümantasyon tabanlı öğretimin öğrencilerin akademik başarı, bilimsel süreç becerileri ve tutumlarına olan etkileri / The effect of the argumentation based teaching method on students' academic success, scientific process skills and attitude within the context of the chapter: Let's get to know substance

dc.contributor.advisor	DOÇ. DR. İRFAN EMRE
dc.contributor.author	YAKUB İŞIKER
dc.date.accessioned	2019-06-03T16:30:59Z
dc.date.available	2019-06-03T16:30:59Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11508/12431
dc.language.iso	Türkçe
dc.title	Maddeyi tanıyalım ünitesinde argümantasyon tabanlı öğretimin öğrencilerin akademik başarı, bilimsel süreç becerileri ve tutumlarına olan etkileri / The effect of the argumentation based teaching method on students' academic success, scientific process skills and attitude within the context of the chapter: Let's get to know substance
dc.contributor.YOKID	10169901
dc.relation.publishinghaddress	Temel Eğitim Anabilim Dalı
dc.published.type	Ulusal