İLKÖĞRETİM 6. VE 8. SINIF TÜRKÇE KİTAPLARINDAKİ METİNLERİN BİLİŞSEL BECERİ VE DUYUŞSAL ÖZELLİK KAZANDIRMA AÇISINDAN İNCELENMESİ

dc.contributor.advisorDEMİREL, ŞENER
dc.contributor.authorSANLI, HAYRİ
dc.date.accessioned2019-06-03T17:39:19Z
dc.date.available2019-06-03T17:39:19Z
dc.date.issued2006
dc.departmentFÜ, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı
dc.description.abstractİlköğretim öğrencilerinin bilişsel beceri ve duyuşsal özellikleri kazanmalarıTürkçe ders kitaplarındaki metinlerle yakından ilgilidir. Türkçe ders kitaplarındakimetinlerin öğrencilerin ilgi, zevk ve kavrama güçlerine denk olması gerekir. Bilişselolarak metinler öğrenciye analiz ve sentez yapabilme öğretisi kazandırmalı bilgilerinimetin sonunda değerlendirme yolunu göstermelidir; duyuşsal olarak da ilgisi veihtiyaçları doğrultusunda gerekli duyuşsal zenginliği verebilmelidir.Anahtar Kelimeler: Biliş, Duyuş, Bilişsel Alan, Duyuşsal Alan, Ders Kitabı, Metin
dc.identifier.citationSANLI, H. (2006). İlköğretim 6. ve 8. sınıf Türkçe kitaplarındaki metinlerin bilişsel beceri ve duyuşsal özellik kazandırma açısından incelenmesi (Tez No. 187136) [Yüksek lisans tezi, Fırat Üniversitesi].
dc.identifier.urihttps://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=-L8ilcwn9ZRRc_YMKxXW1unEbEDAB0ztgzwR35cilVI4tAF4Is3BGbQP7oqCL4_i
dc.identifier.yoktezid187136
dc.language.isotr
dc.publisherFırat Üniveristesi
dc.relation.publicationcategoryTez
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TEZ_20260511
dc.subjectEğitim ve Öğretim
dc.titleİLKÖĞRETİM 6. VE 8. SINIF TÜRKÇE KİTAPLARINDAKİ METİNLERİN BİLİŞSEL BECERİ VE DUYUŞSAL ÖZELLİK KAZANDIRMA AÇISINDAN İNCELENMESİ
dc.title.alternativeThe Study of texts in Turkish course books of the 6th and the 8th grades in elementary school concerning the acquisition of cognitive and affective behaviours
dc.typeMaster Thesis

Dosyalar

Orijinal paket

Listeleniyor 1 - 1 / 1
Yükleniyor...
Küçük Resim
İsim:
187136.pdf
Boyut:
587,43 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format