http://hdl.handle.net/11508/11855 2026-04-27T16:17:54Z 2026-04-27T16:17:54Z Peçen, Furkan Karateke, Tuncay http://hdl.handle.net/11508/20990 2021-09-22T00:03:29Z 2021-04-01T00:00:00Z

Ortaokul öğrencilerine göre seçmeli din dersleri (Elazığ İli örneği) Peçen, Furkan; Karateke, Tuncay Türkiye de 2012 yılında eğitim sisteminde ciddi ve köklü bir değişiklik yapıldı. Bu değişim ile birlikte okullarımızda seçmeli din dersleri okutulmaya başlandı. Bu çalışmanın amacı ortao- kullarda okuyan ve seçmeli din derslerinin doğrudan muhatabı olan öğrencilerin gözüyle bu derslerin verimliliğini, öğrencile- rin gözündeki yeterlilik durumunu, öğrencilerin bu derslerden duyduğu memnuniyeti değerlendirmek, seçmeli din dersleri tercih edilirken etkili olan faktörleri tespit etmektir. Seçme- li din derslerini okutan öğretmenlerin ve kitapların yeterliliği hakkında öğrenci görüşlerini belirleyebilmektir. Bu amaçla 570 öğrenciyle anket çalışması gerçekleştirilmiştir.

2021-04-01T00:00:00Z Mamak, Muhammed Şakir Karateke, Tuncay http://hdl.handle.net/11508/20989 2021-09-22T00:03:37Z 2021-04-01T00:00:00Z

Ortaöğretim öğrencilerine göre seçmeli din dersleri (Elazığ İli örneği) Mamak, Muhammed Şakir; Karateke, Tuncay 2012 yılında Türkiye’nin eğitim sisteminde yapılan köklü değişikliklerle beraber ilköğretim ve ortaöğretimde seçmeli din dersleri okutulmaya başlanmıştır. Yapılan değişiklilerinin en önemlilerinden birisi de ortaokul ve liselerde din, ahlak ve değerler alanında Kur’an-ı Kerim, Peygamberimizin Hayatı ve Temel dini bilgiler dersleri seçmeli din dersleri olarak konul- muştur. Bu çerçevede seçmeli din derslerine öğrencilerin ilgi gösterip göstermedikleri, ders kitapları, ders içerikleri, ders öğ- retmenleri tartışılmaktadır. Araştırmamızın konusu ortaöğre- tim seçmeli din derslerini seçen öğrencilerinin görüşleri çerçe- vesinde seçim, beklenti, içerik ve uygulama boyutları ile tespiti ve değerlendirilmesidir.

2021-04-01T00:00:00Z Karateke, Tuncay http://hdl.handle.net/11508/20988 2021-09-22T00:03:37Z 2021-04-01T00:00:00Z

2000'li yılların başında İmam Hatip Lisesi öğrencilerinin yaşadıkları sorunlar Karateke, Tuncay Bu çalışmada 2000’li yılların başlarında İmam-Hatip Lisesi öğrencilerinin sorun ve beklentileri ortaya konulmuştur.

2021-04-01T00:00:00Z Gülengül, Esra http://hdl.handle.net/11508/20976 2021-03-23T00:02:59Z 2019-12-01T00:00:00Z

İslam hukuk felsefesi açısından Haberin Sıdkı ve Kizbi problemi ve Füru'a yansımaları Gülengül, Esra

2019-12-01T00:00:00Z