İlköğretim Sınıf Öğretmenlerinin Sınıf Kurallarına İlişkin Görüşleri ve Uygulamaları

dc.contributor.authorKazu, Hilal
dc.date.accessioned2026-08-12T15:38:55Z
dc.date.issued2002
dc.departmentFırat Üniversitesi
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı, ilköğretim sınıf öğretmenlerinin sınıf kurallarına ilişkin görüş ve uygulamalarını belirlemektir. Araştırmanın örneklemini Elazığ İli Merkezinde görev yapan 700 ilköğretim sınıf öğretmeni oluşturmuştur. Sınıf kuralları, etkili bir sınıf yönetiminin oluşturulmasında ve disiplinin sağlanmasında en önemli öğelerden biridir. Bu nedenle öğretmenlerin bu konuyu çok iyi bilip uygulamaları gerekmektedir. Ancak bu çalışma sonucunda, örneklemi oluşturan öğretmenlerin kurallara ilişkin yaptıkları uygulamalar açısından yeterli olmadıkları ve sınıf kurallarıyla ilgili geçerli görüşlerin çoğuna katılmadıkları anlaşılmıştır.
dc.identifier.endpage85
dc.identifier.issn1302-597X
dc.identifier.issn2528-8911
dc.identifier.issue9
dc.identifier.startpage79
dc.identifier.trdizinid1798
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1798
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11508/35670
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofEurasian Journal of Educational Research
dc.relation.publicationcategoryDiğer
dc.relation.tubitakinfo:eu-repo/grantAgreement/TUBITAK//
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.snmzKA_TR-Dizin_20260511
dc.subjectSınıf kuralları
dc.subjectsınıf yönetimi
dc.titleİlköğretim Sınıf Öğretmenlerinin Sınıf Kurallarına İlişkin Görüşleri ve Uygulamaları
dc.typeOther

Dosyalar