FONKSİYONLAR KONUSUNUN ARCS MODELİ TEMELİNDE GELİŞTİRİLEN ETKİLEŞİMLİ E-KİTAP İLE ÖĞRETİMİ: EYLEM ARAŞTIRMASI

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorŞanal, Seda Özer
dc.contributor.authorTürel, Yalın
dc.date.accessioned2026-08-12T15:55:49Z
dc.date.issued2018
dc.departmentFırat Üniversitesi
dc.description.abstractTeknolojininhayatımızınheralanınıetkilemesisonucu,uzunyıllardanberibilgiyetemelerişimaraçlarındanbirisiolankitaplardadadeğişimlergözlenmiştir.Kitaplarınfarklıişlevlerleyenidendüzenlenmesi,onlarıbasılıkitaplardanayıranbirisimlendirmeyigereklikılmıştır.Bukitaplaretkileşimlie-kitap,etkileşimlie-kitap,resimlikitap,zenginleştirilmişkitapgibifarklıisimlendirmelerleliteratürdeyerinialmıştır.Bukitaplarınöğrenmesürecindekullanımınailişkinçalışmalarınbizesunduğubulgulardoğrultusunda,bumateryallerinsüreciolumluyöndedesteklediğigörülmüştür.Peki,nasılbiretkileşimlie-kitapöğrenmesürecinidestekleyebilir?Buçalışmadabutemelsoruyaodaklanılmışvebuodakdoğrultusundadiğersüreçlerplanlanmıştır.Çalışmadamatematikdersiiçinbirtaslaketkileşimlie-kitapgeliştirilmiştir.Vebukitabıngeliştirilmesürecindemotivasyonelstratejilerkullanılmıştır.MotivasyonelstratejileriçinKellertarafındanortayakonulanARCSmotivasyonmodelireferansalınmıştır.Literatürdesunulanetkileşimlie-kitaplarıntemelindeherhangibirkuramsaltemelbelirtilmediğidikkatçekmiştir.Bunedenle,motivasyonelstratejileriçerenbiretkileşimliekitaptasarımsürecininraporlanmasıönemligörülmektedir.Çalışmasürecieylemaraştırmasıtemelindeplanlanmıştır.Eylemaraştırmasıiçinbelirlenenproblemçerçevesinde,taslakolarakgeliştirilenetkileşimlie-kitabıöğrencileryaklaşıkikihaftakullanmışlardır.Busürecinsonunda,öğrencilerleyarıyapılandırılmışgörüşmelergerçekleştirilmiştir.Eldeedilenverilerletemavealttemalaroluşturulmuştur.Temavealttemalarınincelenmesiveliteratürdekidiğerçalışmalarlabirliktedeğerlendirmesininsonucuolarak;ARCSmotivasyonmodelinedayalıolarakgeliştirilenetkileşimlie-kitabın,öğrencilerinöğrenmesürecindekullanımınınöğrencilertarafındandestekleyicibulunduğugörülmüştür.Dolayısıylaherhangibirkuramçerçevesindemateryaltasarımkılavuzuoluşturmasıaçısındançalışmanıönemliolduğudüşünülmektedir.
dc.identifier.endpage140
dc.identifier.issn2147-1908
dc.identifier.issue1
dc.identifier.startpage121
dc.identifier.trdizinid290691
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/290691
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11508/39437
dc.identifier.volume8
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofEğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.relation.tubitakinfo:eu-repo/grantAgreement/TUBITAK//
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TR-Dizin_20260511
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.subjectMatematik
dc.titleFONKSİYONLAR KONUSUNUN ARCS MODELİ TEMELİNDE GELİŞTİRİLEN ETKİLEŞİMLİ E-KİTAP İLE ÖĞRETİMİ: EYLEM ARAŞTIRMASI
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu