Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinde Sosyal Ağları Kullanım Düzeylerinin Farklı Parametrelere Bağlı Olarak Belirlenmesi

Abstract

Bu araştırmada meslek yüksekokulu öğrencilerinin sosyal ağ kullanım durumları vesosyal ağ bağımlılık düzeylerinin mevcut durumunun belirlenmesi ve bubağımlılığın farklı demografik değişkenlerle ilişkilendirilmesi amaçlanmıştır.Araştırmanın çalışma grubunu Dicle Üniversitesi Silvan Meslek Yüksekokulu’nunfarklı üç bölümünün 1. ve 2. sınıf düzeyinde öğrenim görmekte olan 147 öğrencioluşturmaktadır. Çalışma nicel araştırma yöntemlerinden olan tarama modelikapsamında gerçekleştirilmiştir. Araştırma sürecinde, demografik verilen toplandığıbir kişisel bilgi formu ve sosyal ağ bağımlılığı ölçeği veri toplama aracı olarakkullanılmıştır. Araştırmanın amacına uygun olarak belirlenen analiz teknikleriyle(frekans analizi, t-Testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA), korelasyon) analizlergerçekleştirilmiş ve elde edilen sonuçlar yorumlanmıştır. Yapılan analizlersonucunda, meslek yüksekokulu öğrencilerinin çoğunluğunun en az bir sosyal ağhesabına sahip olduğu görülmüştür. En fazla bağımlılık Çocuk Gelişimi bölümü ileElektrik ve Enerji bölümü öğrencilerinde tespit edilmiştir. Ayrıca meslekyüksekokulu öğrencilerinin sosyal ağ bağımlılıklarının düşük düzeyde olduğuaraştırmanın ulaşılan diğer sonuçları arasındadır.