KÜRESELLEŞEN DÜNYADA EĞİTİMİN YENİ ÖNCELİĞİ: DÜŞÜNMEYİ ÖĞRENME

dc.contributor.authorUysal, Ahmet
dc.contributor.authorTezci, Erdoğan
dc.date.accessioned2026-08-12T15:06:31Z
dc.date.issued2004
dc.departmentFırat Üniversitesi
dc.description.abstractKüreselleşmenin ortaya çıkmasıyla birlikte insan hayatı yeniden şekillenmiştir. Bu durum bireyleri ve kurumları yeni dönemin bir sonucu olarak köklü değişimlere itmiş, düşünmeyi öğrenmeyi insan hayatının en temel becerisi haline getirmiştir. Toplumsal bir kurum olan okul ve diğer eğitim ilgililerinin eğitimdeki bu yeni paradigmayı öncelikli olarak ele alması ve süreçlerini de yeni bilgininin özelliklerine göre yapılandırmasına bağlıdır. İnsan hayatını kolaylaştıran bilginin hız, kapsam ve geçerliliğinin değişmesi, buna uyum sağlayamayan bireyleri ve toplumları beraberinde birtakım problemlerle karşı karşıya getirmektedir. Bu sebeple doğru bilgiye ulaşma, seçme ve kullanma becerisinin geliştirilmesi gereklidir. Bu da fertlerin düşünme güçlerinin geliştirilmesiyle mümkündür. 
dc.identifier.endpage173
dc.identifier.issn1303-4618
dc.identifier.issue3
dc.identifier.startpage167
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11508/27948
dc.identifier.volume2
dc.language.isotr
dc.publisherFırat University
dc.publisherFırat Üniversitesi
dc.relation.ispartofFırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20260511
dc.titleKÜRESELLEŞEN DÜNYADA EĞİTİMİN YENİ ÖNCELİĞİ: DÜŞÜNMEYİ ÖĞRENME
dc.typeArticle

Dosyalar