BİLGİSAYAR DESTEKLİ ASENKRON İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN SINIF YÖNETİMİ DERSİNDE ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ (F.Ü. TEKNİK EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ)
| dc.contributor.advisor | GÜROL, MEHMET | |
| dc.contributor.author | ATICI, BÜNYAMİN | |
| dc.date.accessioned | 2019-06-03T17:38:11Z | |
| dc.date.available | 2019-06-03T17:38:11Z | |
| dc.date.issued | 2000 | |
| dc.department | FÜ, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı | |
| dc.description | Bu tezin, veri tabanı üzerinden yayınlanma izni bulunmamaktadır. Yayınlanma izni olmayan tezlerin basılı kopyalarına Üniversite kütüphaneniz aracılığıyla (TÜBESS üzerinden) erişebilirsiniz. | |
| dc.description.abstract | Bu araştırmanın amacı, sınıf yönetimi dersinde bilgisayar destekli asenkron işbirlikli öğrenme yöntemi ile geleneksel öğretim yönteminin öğrenci başarısı üzerine etkisi açısından karşılaştırılmasıdır. Araştırmaya 1998-1999 eğitim-öğretim yılı bahar döneminde) Fırat Üniversitesi Teknik Eğitim Fakültesi üçüncü sınıf programında bulunan 'Sınıf Yönetimi' dersini alan öğrenciler katılmıştır. Araştırma, öntest-sontest kontrol gruplu deneysel desene göre planlanmış ve yürütülmüştür. Kendisine ait bilgisayar ve internet bağlantısı olan 32 öğrenci deney grubunu, 42 öğrenci ise kontrol grubunu oluşturmuştur Deney grubuna bilgisayar destekli asenkron işbirlikli öğrenme yöntemi, kontrol grubuna ise geleneksel yöntem uygulanmıştır. Bütün gruplarda sınıf yönetimi dersinin kapsamında yer alan üç ünite işlenmiştir. Bunlar | |
| dc.identifier.citation | ATICI, B. (2000). Bilgisayar destekli asenkron işbirlikli öğrenme yönteminin sınıf yönetimi dersinde öğrenci başarısına etkisi (F.Ü. Teknik Eğitim Fakültesi örneği) (Tez No. 98952) [Yüksek lisans tezi, Fırat Üniversitesi]. | |
| dc.identifier.yoktezid | 98952 | |
| dc.language.iso | tr | |
| dc.publisher | Fırat Üniveristesi | |
| dc.relation.publicationcategory | Tez | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | |
| dc.snmz | KA_TEZ_20260511 | |
| dc.subject | Eğitim ve Öğretim | |
| dc.subject | Education and Training | |
| dc.title | BİLGİSAYAR DESTEKLİ ASENKRON İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN SINIF YÖNETİMİ DERSİNDE ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ (F.Ü. TEKNİK EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ) | |
| dc.title.alternative | The Efficiency of computer supported asynchronous cooperative learning on students achievement in classroom management lesson | |
| dc.type | Master Thesis |
Dosyalar
Orijinal paket
1 - 1 / 1
