Öğrencilerin dört işlemde yaşadıkları yaygın aritmetik güçlükler

dc.contributor.authorVarol, Filiz
dc.contributor.authorKubanç, Yasemin
dc.date.accessioned2026-08-12T15:52:13Z
dc.date.issued2012
dc.departmentFırat Üniversitesi
dc.description.abstractBu alan yazın taramasının temel amacı öğrencilerin matematikte dört işlem konusunda yaşadıkları yaygın aritmetik güçlükleri ortaya çıkartmaktır. Çocukların aritmetikte hata yapmalarının birçok nedeni vardır: Dikkatsizlik, bilgi eksikliği, kavram yanılgıları gibi. Çocukların yapmış oldukları hatalar süreklilik arz edip yıllar sonra bile benzerlik gösteriyorsa bu hatalar rastgele hatalar değildir ve dikkate değerdir. Bu çalışmada da ilk önce öğrencilerin aritmetik işlemlerde neden güçlük yaşadıkları araştırılmış, daha sonra da en yaygın yaşanan güçlükler örneklerle açıklanmaya çalışılmıştır. Bu alan yazın taramasının matematik eğitimi ve öğretimi alanında çalışmalar yapan araştırmacılar için önemli bir kaynak olacağı düşünülmektedir.
dc.identifier.endpage2074
dc.identifier.issn1308-2140
dc.identifier.issue1
dc.identifier.startpage2067
dc.identifier.trdizinid131032
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/131032
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11508/38017
dc.identifier.volume7
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofTurkish Studies (Elektronik)
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.relation.tubitakinfo:eu-repo/grantAgreement/TUBITAK//
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TR-Dizin_20260511
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.subjectMatematik
dc.titleÖğrencilerin dört işlemde yaşadıkları yaygın aritmetik güçlükler
dc.typeArticle

Dosyalar