Sınıf Öğretmenlerinin Lisans Eğitimlerine İlişkin Görüşleri

dc.contributor.authorArısoy, Feyza Müdüroğlu
dc.contributor.authorArısoy, Erdener
dc.contributor.authorÖzan, Mukadder Boydak
dc.date.accessioned2026-08-12T15:58:27Z
dc.date.issued2023
dc.departmentFırat Üniversitesi
dc.description.abstractBu araştırmada, sınıf öğretmenlerinin almış oldukları lisans eğitimine ilişkin görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma, nitel araştırma desenlerinden olan olgubilim deseninde bir çalışmadır. Araştırmanın verileri, maksimum çeşitlilik örnekleme yöntemiyle belirlenen 46 sınıf öğretmeninden toplanmıştır. Yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanan veriler, içerik analiziyle analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda sınıf öğretmenlerinin, lisans eğitimlerini uygulama yönünden zayıf, teorik açıdan faydalı buldukları anlaşılmıştır. Sınıf öğretmenlerinin bir kısmı, öğrendikleri öğretim yöntem ve tekniklerinin birçoğunu uygulayabilirken bir kısmı uygulayamamaktadır. Lisans programında yer alan mesleki derslerin çoğu ile bazı alan bilgisi dersleri faydalı görülürken sayısal dersler başta olmak üzere bazı dersler faydasız görülmektedir. Sınıf öğretmenleri, 2018 sınıf öğretmenliği lisans programını büyük ölçüde olumlu karşılamıştır. Ayrıca lisans eğitimi olmadan öğretmenlik yapmanın önemli eksikliklere yol açacağı ifade edilmiştir.
dc.identifier.endpage31
dc.identifier.issn2148-3485
dc.identifier.issn2148-3272
dc.identifier.issue1
dc.identifier.startpage17
dc.identifier.trdizinid1165903
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1165903
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11508/40153
dc.identifier.volume10
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofBaşkent University Journal of Education
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.relation.tubitakinfo:eu-repo/grantAgreement/TUBITAK//
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TR-Dizin_20260511
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.titleSınıf Öğretmenlerinin Lisans Eğitimlerine İlişkin Görüşleri
dc.typeArticle

Dosyalar