Aday öğretmenlerin kendi yönetsel yeterliklerine ilişkin algıları

dc.contributor.authorDemirtaş, Zülfü
dc.contributor.authorYıldırım, Nail
dc.date.accessioned2026-08-12T15:51:59Z
dc.date.issued2010
dc.departmentFırat Üniversitesi
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı, aday (stajyer)öğretmenlerin, kendi yönetici yeterlik algılarını ortayakoymaktır. Araştırma tarama modelinde yapılmıştır.Araştırmanın evrenini 2008-2009 öğretim yılındaŞanlıurfa ve Tokat illerindeki ilköğretim okullarında görevyapan aday öğretmenler oluşturmaktadır. Örnekleminiise bu iki ilin il merkezleri ile il merkezlerine bağlı beldeve köylerde görev yapan aday öğretmenleroluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak, “İlköğretimOkulu Yöneticileri Teftiş Formu”nda yer alan boyutlardanve bu boyutlarda yer alan sorulardan oluşan YöneticiYeterlik Algısı Anketi (YYAA) kullanılmıştır. Verilerinanalizinde aritmetik ortalama, standart sapma, t testi,Mann Whitney U ve tek yönlü varyans analizikullanılmıştır. Aday öğretmenler genel olarak kendilerini“büyük ölçüde” yönetsel yeterliklere sahip görmektedirler.
dc.identifier.endpage1013
dc.identifier.issn1308-2140
dc.identifier.issue4
dc.identifier.startpage997
dc.identifier.trdizinid118588
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/118588
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11508/37891
dc.identifier.volume5
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofTurkish Studies (Elektronik)
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.relation.tubitakinfo:eu-repo/grantAgreement/TUBITAK//
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TR-Dizin_20260511
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.titleAday öğretmenlerin kendi yönetsel yeterliklerine ilişkin algıları
dc.typeArticle

Dosyalar