Mizah, Mizah Yönelimleri, Okul Yöneticisi, Mplus, Yönelim

dc.contributor.authorYirci, Ramazan
dc.contributor.authorÖzdemir, Tuncay Yavuz
dc.contributor.authorKartal, Seçil Eda
dc.date.accessioned2026-08-12T15:54:46Z
dc.date.issued2016
dc.departmentFırat Üniversitesi
dc.description.abstractBu çalışmanın temel amacı Booth-Butterfield ve Booth-Butterfield (1991) tarafından geliştirilen Mizah Yönelimleri Ölçeğini Türkçe'ye uyarlayarak okul yöneticilerinin mizah yönelimlerini belirlemektir. Ölçeğin Türkçe'ye uyarlanması ve geçerlik-güvenirlik çalışmaları SPSS ve Mplus programları aracılığıyla yapılmıştır. DFA sonucunda Mizah Yönelimleri Ölçeği'nin Ki-kare (x2/df) değeri 2,00; RMSEA= .06, SRMR=.06, CFI=.93, TLI= .91 olarak bulunmuştur. Ölçeğin iç tutarlılık katsayısı .84 olarak hesaplanmıştır. Geçerlik ve güvenirlik çalışmaları tamamlandıktan sonra 17 maddeden ve tek boyuttan oluşan ölçek Bartın il merkezindeki 268 okul müdüründen gelen veriler istatistiksel işlemlere tabi tutulmuştur. Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre okul yöneticilerinin mizah yönelimleri yaş, cinsiyet, kurum türü ve branşa göre farklılaştığı görülmektedir. Ayrıca, okul yöneticilerinin mizah yönelimlerinin yeterli olmadığı sonucuna ulaşılmıştır. Eğitim kurumlarının sadece resmi yapıları bulunmamaktadır. Buradan hareketle iletişim ve etkileşim konusunda önemli bir etkiye sahip olan mizahın da göz ardı edilmemesi gerekmektedir
dc.identifier.endpage2495
dc.identifier.issn2147-1185
dc.identifier.issue8
dc.identifier.startpage2479
dc.identifier.trdizinid226933
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/226933
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11508/38848
dc.identifier.volume5
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofİnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.relation.tubitakinfo:eu-repo/grantAgreement/TUBITAK//
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TR-Dizin_20260511
dc.subjectİletişim
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.subjectDavranış Bilimleri
dc.titleMizah, Mizah Yönelimleri, Okul Yöneticisi, Mplus, Yönelim
dc.typeArticle

Dosyalar