İlköğretim ve ortaöğretim programlarının öğretmen görüşleri açısından incelenmesi

Abstract

Bu araştırmanın genel amacı, 2005 yılında uygulanmaya başlanan ilköğretim ve ortaöğretim programlarının öğretmen görüşleri açısından incelenmesidir. Araştırma tarama modelinde ve betimseldir. Araştırmanın örneklemini 270 ilköğretim ve ortaöğretim öğretmeni oluşturmaktadır. Öğretmenlerin öğretim programlarına yönelik görüşleri 64 maddelik bir ölçek ile toplanmıştır. Araştırmada, öğretmenlerin programların içerik boyutuna yönelik görüşlerinin olumlu, diğer boyutlara ve programın tamamına yönelik kararsız görüşte olduğu; programlara yönelik görüşlerinin cinsiyete göre değişmediği; sınıf öğretmenlerinin programlara yönelik görüşlerinin branş öğretmenlerine kıyasla daha olumlu olduğu; kıdemi 21 yıl ve üzeri olanların görüşlerinin daha düşük kıdemdekilere kıyasla daha olumlu olduğu; ilköğretim birinci kademe öğretmenlerinin görüşlerinin diğer kademelerde ve birden fazla kademede görev yapanlara kıyasla daha olumlu olduğu belirlenmiştir.