Algılanan okul güvenliğinin öğretmen adaylarının öfke düzeylerine etkisi

dc.contributor.authorÇankaya, İbrahim H.
dc.contributor.authorArabacı, İ. Bakır
dc.date.accessioned2026-08-12T15:51:50Z
dc.date.issued2010
dc.departmentFırat Üniversitesi
dc.description.abstractTarama modeline dayalı bu araştırmanın amacı, öğretmen adaylarının okul güvenliği algılarının öfke düzeyleri üzerindeki etkisini değerlendirmektir. Araştırmanın çalışma grubunu Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesinde 2008-2009 akademik yılı bahar döneminde öğrenim gören öğretmen adayları oluşturmaktadır. Araştırmada basit tesadüfi örneklem yöntemine göre araştırma grubu içerisindeki öğretmen adayları (407) uygulamaya dahil edilmiş ve geriye dönen 248 ölçme aracı analiz edilmiştir. Araştırmanın sonucunda, öğretmen adaylarının okul güvenliği algıları ile öfke düzeyi arasında ters yönde bir ilişkinin mevcut olduğu görülmektedir. Öğretmen adaylarının okul güvenliğini algıları öfke düzeyini anlamlı olarak yordamaktadır.
dc.identifier.endpage883
dc.identifier.issn1305-3515
dc.identifier.issue3
dc.identifier.startpage875
dc.identifier.trdizinid113287
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/113287
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11508/37831
dc.identifier.volume9
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofİlköğretim Online (elektronik)
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.relation.tubitakinfo:eu-repo/grantAgreement/TUBITAK//
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TR-Dizin_20260511
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.subjectPsikoloji
dc.subjectDavranış Bilimleri
dc.titleAlgılanan okul güvenliğinin öğretmen adaylarının öfke düzeylerine etkisi
dc.typeArticle

Dosyalar