BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLERİNİN İŞ DOYUM DÜZEYLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Abstract

Bu araştırmanın amacı beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin iş doyumdüzeylerinin farklı değişkenler açısından incelenmesidir. Araştırma grubunu Kırşehir veElâzığ illerinde devlet ve özel okullarda görev yapan 130 beden eğitimi ve sporöğretmeni oluşturmuştur. Araştırmada veri toplama aracı olarak kişisel bilgi formu vekatılımcıların genel iş doyumunu belirlemeye yönelik Minnesota Satisfaction Inventory(Minnesota İş Doyumu Ölçeği) kullanılmıştır. İlgili verilerin karşılaştırılmasındaDağılım, Frekans, Mann Whitney U-testi, Kruskal Wallis testi ve normal dağılımgöstermeyen grupların arasındaki farkın, hangi gruplardan kaynaklandığını belirlemeyeyönelik ise Post Hoc (tamhane) testlerinden faydalanılmıştır. İstatistiksel analizlersonucunda beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin iş doyum düzeylerinin cinsiyet, görevyapılan kurum türü ve medeni durum değişkenlerine göre farklılık göstermezken,çalışma süreleri değişkeni açısından anlamlı farklılaşma bulunmuştur.