HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN ÇOCUK İSTİSMARI VE İHMALİ FARKINDALIĞI İLE ÇOCUK HAKLARINA YÖNELİK TUTUMLARININ BELİRLENMESİ

dc.contributor.authorDertli, Semiha
dc.contributor.authorMerter, Özlem Selime
dc.contributor.authorŞengül, Zeynep Kisecik
dc.date.accessioned2026-08-12T15:12:53Z
dc.date.issued2025
dc.departmentFırat Üniversitesi
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı, hemşirelik öğrencilerinin çocuk istismarı ve ihmali farkındalığı ile çocuk haklarına yönelik tutumları arasındaki ilişkinin belirlenmesidir. Araştırmanın evrenini, 01-20 Mart 2024 tarihleri arasında Türkiye’nin doğusundaki bir üniversitenin hemşirelik bölümünde eğitim-öğretim gören 167 öğrenci oluşturmuştur. Tanıtıcı Özellikler Formu, Çocuk İstismarı ve İhmali Farkındalık Ölçeği ve Çocuk Haklarına İlişkin Tutum Ölçeği online olarak veri toplamak için kullanılmıştır. Öğrencilerin Çocuk İstismarı ve İhmali Farkındalık Ölçeği ve Çocuk Haklarına İlişkin Tutum Ölçeği puan ortalamalarının sırasıyla 75.34±10.35, 89.73±11.54’tür. Araştırmada kadın öğrencilerin Çocuk İstismarı ve İhmali Farkındalık Ölçeği toplam puan ortalaması ile İhmal alt ölçek puan ortalamalarının ve Çocuk Haklarına İlişkin Tutum Ölçeği toplam puan ortalamasının daha yüksek olduğu; çocuk ihmal ve istismarını tanımada kendini yeterli hisseden öğrencilerin ölçek puan ortalamalarının daha yüksek olduğu belirlenmiştir (p
dc.description.abstractThis study aimed to determine the relationship between nursing students’ awareness of child abuse and neglect and attitudes towards children’s rights. The study population covered 167 students from the nursing department of a university in eastern Turkey between 01 and 20 March 2024. A descriptive characteristics form, the Child Abuse and Neglect Awareness Scale, and the Attitudes Towards Children’s Rights Scale were used to collect data online. The students’ mean scores from the Child Abuse and Neglect Awareness Scale and Attitude Towards Children’s Rights Scale were 75.34±10.35 and 89.73±11.54, respectively. It was found that female students had higher mean scores on the total Child Abuse and Neglect Awareness Scale, the Neglect subscale, and the Attitudes Toward Children’s Rights Scale. Additionally, students who felt competent in recognizing child abuse and neglect had significantly higher mean scores on the Neglect subscale of the Child Abuse and Neglect Awareness Scale, and the difference was found to be statistically significant. A moderately significant positive correlation was found between the Child Abuse and Neglect Awareness Scale and the Attitude Towards Children’s Rights Scale mean scores (r=0.482, p
dc.identifier.endpage166
dc.identifier.issn2791-7754
dc.identifier.issue2
dc.identifier.startpage151
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11508/30508
dc.identifier.volume9
dc.language.isoen
dc.publisherKırşehir Ahi Evran Üniversitesi
dc.publisherKirsehir Ahi Evran University
dc.relation.ispartofKırşehir Ahi Evran Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi
dc.relation.ispartofKırşehir Ahi Evran University Journal of Health Sciences
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20260511
dc.subjectPediatric Health and Illnesses Nursing
dc.subjectÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği
dc.titleHEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN ÇOCUK İSTİSMARI VE İHMALİ FARKINDALIĞI İLE ÇOCUK HAKLARINA YÖNELİK TUTUMLARININ BELİRLENMESİ
dc.title.alternativeDETERMINING NURSING STUDENTS’ AWARENESS OF CHILD ABUSE AND NEGLECT AND THEIR ATTITUDES TOWARDS CHILDREN’S RIGHTS
dc.typeArticle

Dosyalar