Öğretim Model, Starteji, Yöntem ve Becerileri/ Teknikleri: Kavramsal Boyut

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorTaşpınar, Mehmet
dc.contributor.authorAtıcı, Bünyamin
dc.date.accessioned2026-08-12T15:38:55Z
dc.date.issued2002
dc.departmentFırat Üniversitesi
dc.description.abstractLiteratüre dayalı olarak yapılan bu araştırmada, karar verme süreci olarak öğretim açıklanmış, model, strateji, yöntem ve teknik / becerilere kaynaklık eden kavramsal temel ile bunlar arasındaki ilişkileri gösteren öğretimsel çerçeve tanımlanmaya çalışılmış ve söz konusu kavramlar üzerinde durulmuştur.
dc.identifier.endpage215
dc.identifier.issn1302-597X
dc.identifier.issn2528-8911
dc.identifier.issue8
dc.identifier.startpage207
dc.identifier.trdizinid1786
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1786
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11508/35669
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofEurasian Journal of Educational Research
dc.relation.publicationcategoryDiğer
dc.relation.tubitakinfo:eu-repo/grantAgreement/TUBITAK//
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.snmzKA_TR-Dizin_20260511
dc.subjectStratejiler
dc.subjectöğretim modelleri
dc.titleÖğretim Model, Starteji, Yöntem ve Becerileri/ Teknikleri: Kavramsal Boyut
dc.typeOther

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu