HİKÂYEYE DAYALI RESİM YAPMA BİREYSEL GELİŞİM DOSYASI DEĞERLENDİRME YÖNERGESİNİN GELİŞTİRİLMESİ

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorDikici, Ayhan
dc.contributor.authorTezci, Erdoğan
dc.date.accessioned2026-08-12T15:06:33Z
dc.date.issued2005
dc.departmentFırat Üniversitesi
dc.description.abstractBu araştırmada, öğrenci çalışmalarının değerlendirilmesi amacıyla bireysel gelişim dosyası değerlendirme yönergesi hazırlanmıştır. Hazırlanan yönergenin geçerlilik ve güvenirlik analizi için 14 yaşındaki 52 öğrencinin çalışması analize tabi tutulmuştur. Analiz sonuçlarında, hazırlanan yönergenin puanlayıcılar arasında yüksek düzeyde bir korelasyon ve güvenirlik sağladığı bulunmuştur. Ayrıca yönergenin alt bileşenleri arasında da yüksek düzeyde korelasyon ve güvenirlik olduğu görülmüştür. Bu sonuçlara göre, hazırlanan bireysel gelişim dosyası değerlendirme yönergesinin öğrencilerinin resim yapma performanslarını ölçmekte kullanılabileceği sonucuna varılmıştır.
dc.identifier.endpage87
dc.identifier.issn1303-4618
dc.identifier.issue2
dc.identifier.startpage83
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11508/27982
dc.identifier.volume3
dc.language.isotr
dc.publisherFırat University
dc.publisherFırat Üniversitesi
dc.relation.ispartofFırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20260511
dc.titleHİKÂYEYE DAYALI RESİM YAPMA BİREYSEL GELİŞİM DOSYASI DEĞERLENDİRME YÖNERGESİNİN GELİŞTİRİLMESİ
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi